篇一：考试交响曲作文600字

进入初中后，学业负担不断加重，同时考试的次数也渐渐地变多了。但每次考试，基本都有着固有的“旋律”。这不，又是一首“考试交响乐”在班级里奏响……

前奏

(相关资料图)

“紧急，紧急！”马老师带着试卷走来了！“风向标”小陶在窗边大声地说。此语一出惊四座。同学们先是短暂的沉默了一会儿，继而炸开了锅。“怎么办？怎么办？这个定理我上课没听懂！”“完了，我‘倍长中线’还没掌握呢！”几乎人人都打开笔记本紧张地看起来，指望着临时抱抱佛脚。有的人看得倒是挺认真，可半天才发现翻错页了……

乐章

“笔记本和书都收到书包里去，现在考试！”马老师铿锵有力的声音在班级中回荡着。同学们愁眉苦脸地接过卷子，教室里陷入了一片寂静，随后渐渐出现了一阵躁动声。有的抓耳挠腮，坐立不安，似乎身上有虱子一般。有的左顾右盼，一边不停地嘀咕着：“死定了，死定了。”还有的吮着笔头，托着下巴苦思冥想，仿佛要把嘴边的笔咬断似的。这种种声音和在一起，竟然异常的和谐，像是考试交响曲。时间一分一秒的过去，交响曲也逐渐进入了末尾……

尾声

“丁零零”下课铃敲响了。“收。”马老师的话惊起了班里的一片“啊”的哀嚎声。但马老师不徇私情，坚持收卷。我们只得欲哭无泪地交上了卷子。可到这没结束，互相一对答案，又是“几家欢喜几家愁”。有的心态已崩，直接佛系；没做完的则凑在一起抑郁，甚至还哭了起来；但也不乏有“学霸”们互相“yes！”“哦，我对了。”“太棒了！”他们一蹦三迟高，真是比中了彩票还高兴。

校园中，一首首“考试交响曲”不停地奏起。唉！考试，真是一声叹息……

篇二：考试交响曲作文600字

星期五放学时，陈老师布置完作业便说：“下周考试第四单元，请各位同学这两天在家好好复习！”大家听了这个消息，有的兴高采烈，恨不得马上考试，有的则愁眉苦脸的，半天说不出一句话来。

前奏

发卷子啦！经过两天的煎熬，考试终于要进行了。同学们迫不及待地抢过卷子，开始奋笔疾书。大部分同学们一开始都行云流水般地写着，那笔与纸摩擦的声音不愧为一首不错的曲子，就是有一点儿断断续续的杂音罢了。

高潮

考试的时间过去一半了，同学们这会儿大部分都在攻克那些让人一看就头脑发晕的难题呢！在纸上刷刷刷地验算着。当然，我也是如此，无论我如何绞尽脑汁去推算，有一题就是想不出来。再看看其他平时成绩比较差的同学，他们更是束手无策，正对着天花板翻白眼，不停地吐着粗气；有的则着急地把试卷翻得哗啦哗啦地响，似乎想从哪里找到答案；不管他们了，我继续思考着，功夫不负有心人，在我的冥思苦想下，总算想到解题思路了，赶紧拿笔写下了答案。

尾声

快下课时，大部分同学都已做完了卷子，就有少数同学脸上露出得意的笑容，开始幻想着如果这张卷子得了一百分后，陈老师会如何如何地表扬他。当然啦，大部分同学尽管写完了，可依然在一遍又一遍检查着试卷，生怕有所遗漏或粗心的地方。但对于那些还没有做完的同学来说，他们只能快马加鞭地答卷了，时间不允许他们幻想。“收卷啦，收卷啦！”陈老师高声喊道。等老师收完卷子，走出教室后，大家赶紧向那些成绩好的同学询问他们试卷上的答案，如果听到和他们写的一样就高兴地跳了起来，如果写的不一样的则紧锁眉头，唉声叹气。

一场考试交响曲就此结束。

篇三：考试交响曲作文600字

这一次的考试，由紧张、激动、兴奋、忐忑、懊悔交织成了一首复杂的交响曲。

考试前的同学们

窗外天气晴朗，时不时有鸟儿欢乐的鸣叫传来。而教室里的同学们却很紧张，因为有一场考试正在等着我们。同桌宁宁正在抓紧时间复习古诗；坐在后面的小晴临时抱佛脚，皱着眉头，快速翻阅着语文书；坐在教室角落里的小林则闭着眼，双手合十，祈求上天保佑他考个好成绩；小涵却气定神闲，翻着一本课外书，显得胸有成竹。见到其他同学的样子，我也拿起了笔记本，复习起了知识点。

试卷发了下来

很快，老师走进了教室，我们只好“依依不舍”的收起书、笔记本，开始写卷子。我看了看第一张卷子，所有题都会写！我非常开心，赶紧拿起笔写了起来。教室里安静极了，只有墙上的大钟“滴答滴答”和同学们写卷子时发出的“沙沙”声。第一面写完了，开始写第二面，这面的第三题把我难住了，我心想“天王盖地虎”的下一句是什么呀？难不成是“小鸡炖蘑菇”？我抬头看了看，发现其他同学好像也被这道题难住了，有的人在东张西望、左顾右盼，有的人紧锁眉头。忽然我灵光一现，想起了这句话，于是赶紧拿起笔写下了答案——宝塔镇河妖。

考试结束交卷子

又过了三十多分钟，测试结束了。老师让我们把卷子交到讲台边的桌子上，我自信的把卷子交了上去，回到座位上，我看见有几个写的慢的同学还拿着笔快速地写着什么，同桌也和我一样自信满满；还有一两个同学瞄到了其他同学的答案，以忘写名字为借口回到座位改答案。屋外阳光明媚，我感到很轻松，因为一场考试结束了。

一首考试交响曲就这样结束了，结果如何，谁知道呢？

篇四：考试交响曲作文600字

冬日的清晨，慵懒地走到窗边，揉了揉惺忪的睡眼，我惊喜地发现，外面竟然飘起了雪花！我刚想不顾一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考试了！

自从上学以来，考试就仿佛一条蛇一样，紧紧缠着我，使我寸步难行。这不，我们又要考试了，这也开始了一场考试交响曲……

交响曲第一章：小提琴协奏曲。指挥：宋老师；演奏者：全体同学。随着指挥家宋老师熟练地拿着指挥棒（教鞭）一声令下：开始！我们的交响曲便开始演奏起来了。我们写字的沙沙声仿佛是小提琴优美的旋律，窗外呼啸的寒风像是小号、大号以及双簧管伴奏。伴随着此起彼伏的演奏声，我们的心情也时而高潮，时而低落。即便窗外的雪花随着交响乐跳着优雅的舞蹈，我却也无心欣赏。做完试卷第一面儿，交响乐第一章就这样结束了。

考试交响乐第二章：苦思“焦想”曲。“咦？小心翼翼的翼咋写来着？”我绞尽脑汁地思索着。唉！真后悔平时没好好复习啊！窗外的雪花精灵，你们别光顾着伴随着苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳进来给我点灵感吧！再看看其他胸有成竹、边答题边微笑的同学们，我内心的“焦想”曲再次奏响，唉，事到如今，也只能怪自己平时不努力了……

考试交响曲第三章：倒计时绝望曲。我们飞快地写着，时间嘀嗒嘀嗒地像在为我们计时。突然，指挥家宋老师将“指挥棒”再次潇洒一挥——放笔，收卷！我们便像一团烂泥一般趴到了演奏台——课桌上，停止了各自的演奏，绝望地看着自己的卷子被收走。当然成绩好的同学已经开始期待着卷子赶紧发下来，好再一次奏响成功交响曲……

考试啊，你像一个笼子，锁住了我童年的快乐，困住了我作为一个孩子本应该绽放的光彩。我何时才能摆脱考试的枷锁，像窗外的雪花一样自由！

篇五：考试交响曲作文600字

考试交响曲即将奏起，同学们正在埋头争分夺秒地苦读呢！这一段前奏有气势，听！“慈母手中线，游子身上衣……”“愿乘千里足，送儿还故乡……”书声琅琅，此起彼伏。嘿，从没听过这么雄伟的交响曲前奏。同学们是希望“临阵磨枪，不快也光”啊！

第一乐章小奏鸣曲

发卷子啦！苦了一学期，就为了这份卷子呀！有的同学脚跺个不停，有的同学则平静如水；有的同学东张西望，有的同学则快速地翻书；有的同学拿到试卷奋笔疾书，有的同学拿到试卷后则不知如何下笔。不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了。我看了看试卷，心凉了半截，这卷子真不好做呀！随着指挥者的指挥棒一挥，我们飞快地开始写起来。呀，这段奏鸣曲降B大调吧！同学们行云流水地写着，那纸与笔摩擦的声音真是一首不错的交响曲，就是有点断断续续……时间不等人，一个十分钟过去了，两个十分钟过去了……小奏鸣曲告一段落。

第二乐章超级狂想曲

乐曲已演奏了一半了，同学们这会儿在攻那些讨厌的“阿波罗”号超大难题呢！这不，看我：我想、我想、我想想想！“枯藤”的“藤”怎么写呀？我不论怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是想不起来。再看看其他同学，也正在冥冥苦想中专注地演奏狂想曲呢！狂想呀狂想，就是胡编乱造也要把每一个空格填满。

第三乐章幻想曲+小狂想曲

狂想曲差不多演奏完了，有的同学就幻想着“100”分。但对有的同学来说，时间不允许他们幻想，他们只好继续狂想，想出一点算一点吧！尽管这小段不大和谐，但主题都是一样的：我要考100分！

尾声

停奏！随着指挥者的棒子一落，拳头一收，要交卷了！有的同学硬是恋恋不舍地把卷子压了下才交。这首考试交响曲终于进入尾声，结果如何？天知道！