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今天上午9:31，神舟十六号成功飞天。正值上课时间，如果你是一名老师，会打开电视，让同学们一起感受中国航天人探索苍穹的激动和自豪吗？

在黄浦区卢湾一中心小学，老师们给出的答案是肯定的。在一（2）班，今天第二节课是包滢蕾老师的自然课，打开电视的那一刻起，孩子们就抑制不住激动起来。眼看着就要点火了，大家一起跟着读秒倒数，同样的读秒倒数声，也从隔壁班教室传来。包老师说，之前的几次火箭发射，只要是在学校，老师们也会组织孩子们一起观看。如果时间允许，还会给大家讲讲关于太空舱、太空食物的知识，孩子们都很有兴趣。她觉得，在孩子的记忆中，和小伙伴一起在学校收看直播的画面，应该会保存很久，说不定就种下了一个飞天梦。

“有的孩子昨天就从新闻里知道了神舟十六号要发射的事情，留意到这次的三位航天员里有位戴眼镜的科学家叔叔，发射的时候他们就在研究，科学家叔叔没有戴眼镜呢，会不会是担心眼镜会飘走。”包老师告诉记者，午餐时，聊起早上的画面，好几个男孩争相说，自己可羡慕宇航员了，看直播的时候就感觉自己和宇航员一起进入了太空。他们长大也想成为宇航员，去太空探索奥秘。

“星空，写满人类最璀璨的想象。苍穹，承载中华民族永无止境的向往。从嫦娥奔月的古老神话，到敦煌壁画中婀娜多姿的飞天，中华民族一直渴望挣脱地心引力去探索广袤无垠的宇宙空间。”在格致中学，这段浪漫的文字来自两位理科老师。从神舟十六升空的最新消息谈起，物理老师沈扬和数学老师张天霖携手设计了一节名为“梦天·问天”的微课。火箭如何发射升空？火箭的结构里蕴藏着哪些数学知识？多级火箭是否一定能将卫星发射升空？几级火箭发射卫星的效率最高？在老师带领下，同学们通过推演和计算，初探奇妙的宇航知识。

大家了解到，巧的是，今年“中国航天日”主题中的“格物致知”恰好是校名的来源。老师由此为少年立志，“正如刚才大家的精准计算一样，航天人必须把工作做到极致，控制一切可能存在的风险，确保百分百成功。所以，航天精神是精益求精的求真精神。我们既要有‘梦天’的理想信念，志存高远，也要具备‘问天’的科学精神，格物致知，叩问苍穹！”

新民晚报记者 陆梓华